Bài Thi Ngữ Văn Lớp 6 Học Kì 1

Căn cứ theo Mục IX Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn nêu rõ danh mục văn bản (ngữ liệu) gợi ý lựa chọn ở lớp 6, 7 chương trình môn Văn như sau:

Đề giữa học kì 1 môn ngữ văn lớp 8

Tổng hợp bộ đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 8 của nhiều trường THCS có đáp án và lời giải chi tiết giúp học sinh luyện thi hiệu quả.

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7

Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Chọn lớpLớp 1Lớp 2Lớp 3Lớp 4Lớp 5Lớp 6Lớp 7Lớp 8Lớp 9Lớp 10Lớp 11Lớp 12 Lưu và trải nghiệm

VioEdu hoạt động tốt hơn trên ứng dụng

Để tham gia đấu trường và học tập trên VioEdu một cách tốt nhất & hiệu quả.

Tải App để trải nghiệm VioEdu ngay bây giờ

Chưa có đánh giá nào cho sản phẩm này. Hãy mua, sử dụng tài liệu và chia sẻ suy nghĩ của bạn.

Các em cùng tham khảo đáp án và đề thi cuối học kì 1 môn Văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 của Sở GD Thái Bình phía dưới.

Các em cùng tham khảo đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 Phòng GD thị xã Nghi Sơn gồm đọc hiểu và làm văn dưới đây.

Cập nhật dưới đây đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 Phòng GD Lộc Hà gồm 1 trang như sau.

Tham khảo đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 phòng GD Gia Nghĩa gồm đọc hiểu và làm văn dưới đây.

Trường THCS Mỹ Thành, Phòng GD Yên Thành tổ chức thi học kì 1 năm học 2023 - 2024 cho các em học sinh khối lớp 9 xem chi tiết đề thi cuối kì 1 môn Văn dưới đây.

Chi tiết đề kiểm tra học kì 1 của Phòng GD Phú Bình môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 được cập nhật phía dưới đây.

Các em cùng tham khảo dưới đây đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 của trường THCS Đan Trường Hội, Hà Tĩnh có câu làm văn về Đoàn thuyền đánh cá.

Dưới đây là đề kiểm tra cuối kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Văn lớp 9 phòng GD An Nhơn đăng tải gồm 1 trang đọc hiểu và làm văn.

Các em cùng tham khảo đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 của Phòng GD Sông Công dưới đây.

Các em cùng tham khảo đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 9 năm học 2023 - 2024 của Phòng GD Cẩm Giàng dưới đây

Xem ngay đề thi học kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Ngữ Văn lớp 8 trường THCS Nguyễn Du được Tuyensinh247 đăng chi tiết dưới đây.

Cập nhật đề kiểm tra cuối học kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Văn lớp 8 của Phòng GD huyện Thanh Bình, Đồng Tháp đăng tải như sau.

Chi tiết đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 8 của Phòng giáo dục Quận Nam Từ Liêm, Hà Nội đăng tải kèm đáp án dưới đây.

Đề kiểm tra học kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Văn lớp 8 của THCS Yên Tâm, Thanh Hóa được cập nhật dưới đây.

Nội dung đề kiểm tra chất lượng kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Ngữ Văn lớp 8 Phòng GD&ĐT Tiền Hải, Thái Bình chi tiết dưới đây.

Dưới đây là đề kiểm tra học kì 1 năm học 2023 - 2024 môn Ngữ văn lớp 8 trường TH&THCS Đức Xuân, Phòng GD Thạch An với câu nghị luận về vấn đề đời sống.

Dưới đây là đề kiểm tra học kì 1 môn Văn lớp 8 năm học 2023 - 2024 Phòng GD TP Ninh Bình có đáp án chi tiết, gồm 2 phần: Đọc hiểu và viết các em cùng tham khảo.

Trường THCS Lý Tự Trọng, TP Thanh Hóa tổ chức thi học kì 1 năm học 2023 - 2024 cho các em học sinh khối lớp 8 xem chi tiết đề thi cuối kì 1 môn Văn dưới đây.

Phòng GD Gia Nghĩa đăng tải đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2023 - 2024 gồm 2 trang như sau.

Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Văn lớp 8 năm học 2023 - 2024 của phòng GD huyện Hóc Môn, đề thi gồm 2 trang như sau:

Quyền và nhiệm vụ của học sinh lớp 6 như thế nào?

Căn cứ theo Điều 34, Điều 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền và nhiệm vụ của học sinh lớp 6 như sau:

+ Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

+ Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

+ Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

+ Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

+ Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

+ Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

+ Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT

+ Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

+ Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

+ Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

II. Thân bài: Triển khai các luận điểm thể hiện qun điểm của người viết xét trên từng khía cạnh của vấn đề:

- Biến đổi khí hậu: Là sự thay đổi của khí hậu do tác động của con người, chủ yếu là do việc thải ra quá nhiều khí nhà kính như CO2. Biến đổi khí hậu gây ra nhiều hệ lụy như nhiệt độ tăng, mực nước biển dâng, thiên tai ngày càng khốc liệt.

- Ô nhiễm môi trường: Là tình trạng môi trường bị ô nhiễm bởi các chất thải từ hoạt động sản xuất, sinh hoạt của con người. Ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người và các loài sinh vật khác.

- Theo báo cáo của Liên Hợp Quốc, nhiệt độ trung bình toàn cầu đã tăng khoảng 1 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp.

- Việt Nam là một trong những quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề nhất của biến đổi khí hậu. Mực nước biển dâng cao đe dọa các khu vực ven biển, hạn hán và lũ lụt diễn ra thường xuyên hơn.

- Ô nhiễm môi trường ở Việt Nam cũng đang ở mức báo động. Các thành phố lớn thường xuyên bị ô nhiễm không khí, nguồn nước bị ô nhiễm nặng nề.

- Sử dụng quá mức nhiên liệu hóa thạch.

- Phá rừng và khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức.

- Ý thức bảo vệ môi trường của người dân còn hạn chế.

- Thiên tai, dịch bệnh gia tăng.

- Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người.

- Kinh tế bị thiệt hại nặng nề.

- Một số người cho rằng biến đổi khí hậu là một quá trình tự nhiên, không phải do con người gây ra.

- Có ý kiến cho rằng việc bảo vệ môi trường sẽ cản trở sự phát triển kinh tế.

- Các bằng chứng khoa học đã chứng minh rằng biến đổi khí hậu chủ yếu là do hoạt động của con người.

- Bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế không phải là hai mục tiêu đối lập nhau. Chúng ta hoàn toàn có thể phát triển kinh tế bền vững mà vẫn bảo vệ được môi trường.

- Tắt đèn, quạt, điều hòa khi không sử dụng.

- Hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử.

- Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện (đèn LED, tủ lạnh tiết kiệm năng lượng...).

- Đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng thay vì xe máy cá nhân.

- Lí giải/phân tích: Tiết kiệm năng lượng giúp giảm lượng khí thải nhà kính, nguyên nhân chính gây biến đổi khí hậu.

- Bằng chứng: Nhiều trường học đã áp dụng thành công các chương trình "Giờ Trái Đất", "Ngày Môi trường Thế giới", khuyến khích học sinh tiết kiệm điện, nước, giảm thiểu rác thải.

3.2. Giảm thiểu, tái chế và tái sử dụng rác thải:

+ Hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa dùng một lần.

+ Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường (bình nước cá nhân, hộp cơm...).

+ Tái chế các vật liệu có thể tái chế (giấy, nhựa, kim loại...).

+ Tái sử dụng các vật dụng cũ (quần áo, sách vở...).

-Lí giải/phân tích: Giảm thiểu, tái chế và tái sử dụng rác thải giúp giảm lượng rác thải ra môi trường, tiết kiệm tài nguyên và giảm ô nhiễm.

-Bằng chứng: Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội) đã trở thành hình mẫu điển hình khi xây dựng thành công mô hình “Trường học không rác thải”, trong đó học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giảm thiểu và tái chế rác thải.

- Tham gia các hoạt động trồng cây của nhà trường, địa phương.

- Trồng cây xanh tại nhà, trường học, khu dân cư.

+ Lí giải/phân tích: Cây xanh giúp hấp thụ khí CO2, giảm hiệu ứng nhà kính, điều hòa khí hậu, làm sạch không khí và bảo vệ đất.

+ Bằng chứng: Dự án "Một triệu cây xanh cho Việt Nam" đã huy động được sự tham gia của hàng triệu học sinh, sinh viên trong việc trồng cây xanh trên khắp cả nước.

3.4. Nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường:

- Tìm hiểu về biến đổi khí hậu và các giải pháp bảo vệ môi trường qua sách báo, internet, các chương trình giáo dục.

- Chia sẻ kiến thức với bạn bè, gia đình và cộng đồng.

- Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động bảo vệ môi trường.

- Lí giải/phân tích: Nâng cao nhận thức giúp mọi người hiểu rõ hơn về tác hại của biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường, từ đó có ý thức và hành động bảo vệ môi trường.

- Bằng chứng: Nhiều trường học đã tổ chức thành công các cuộc thi, hội thảo, triển lãm về biến đổi khí hậu và bảo vệ môi trường, thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh và cộng đồng.

Bản thân tôi luôn cố gắng thực hiện những hành động nhỏ để bảo vệ môi trường như:

-Luôn tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng.

- Mang theo bình nước cá nhân để hạn chế sử dụng chai nhựa dùng một lần.

- Tham gia trồng cây xanh ở trường và khu dân cư.

- Tuyên truyền cho bạn bè, người thân về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.